¿Dónde empieza a construirse ciudad? En la escuela

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Collage de tres fotografías de la visita del DASCD al Colegio Gustavo Morales Morales en el marco de la iniciativa «Escuela Corazón de Barrio y Vereda». Muestra al director encargado Nicolás Romero junto a el rector del colegio en las instalaciones deportivas, dirigiendo unas palabras ante un auditorio y al público escuchando atentamente.

Hay lugares que enseñan mucho más que lecciones, guardan historias, sueños y momentos que se quedan para siempre. La escuela es uno de ellos, es donde muchas generaciones aprendieron sus primeras palabras, descubrieron sus talentos y comenzaron a imaginar el futuro. Pero también es un espacio que hace parte de la historia de los barrios y las veredas, de sus familias y de sus comunidades.

Por eso, el Departamento Administrativo del Servicio Civil Distrital - DASCD, llegó al Colegio Gustavo Morales Morales para encontrarse con su comunidad, escuchar sus historias y reconocer esos momentos que hacen de la escuela un lugar especial para Bogotá. Una visita que se suma a “Escuela Corazón de Barrio y Vereda”, la iniciativa que nos invita a mirar los colegios más allá de sus aulas: como espacios de encuentro, memoria, aprendizaje, pertenencia y, sobre todo, como lugares donde también comienza a construirse el futuro de nuestra ciudad.

Durante la jornada, el director encargado del DASCD, Nicolás Romero Sáenz, también compartió algunos de los momentos que en el aula marcaron su infancia “Hoy recordé esos instantes que viví en la escuela, esos que de alguna manera dejan huella para siempre. Aquí no solo aprendemos, aquí también se empieza a construir ciudad, por eso espero que muchos de las y los estudiantes que hacen parte de esta institución se enamoren de Bogotá y sueñen con transformarla”.

Para la Administración del alcalde Carlos Fernando Galán, estar en los territorios también significa escuchar, reconocer y valorar los lugares que hacen parte de la vida de nuestra ciudad y desde el Servicio Civil Distrital nos sumamos a esta conversación para reconocer que la ciudad también se construye en sus aulas, en sus patios, en sus barrios y veredas; allí donde estudiantes, docentes, familias y comunidades comparten sueños y construyen futuro.

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